Archiv des Autors: Hermine Moser

Mit WAMA Tour unterwegs im Baltikum

Publiziert am 6. August 2009 von Hermine Moser

Mein Mann und ich machten im Juli 09 eine 10tägige Radreise durch die drei baltischen Staaten. Organisiert wurde diese Reise vom dem polnischen Reiseunternehmen WAMA Tour.  Ich werde jetzt nicht beschreiben, wie schön die Reise war, wie gut alles organisiert … Weiterlesen →

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Geregelte Zuwanderung

Publiziert am 6. August 2009 von Hermine Moser

Die Notwendigkeit einer geregelten Zuwanderung angesichts der Bevölkerungsentwicklung in Österreich wird auch von Menschen gesehen, die einer multikulturellen Gesellschaft nicht per se positiv gegenüber stehen. Derselbe Tenor – wir brauchen Zuwanderung – ist auch in der Politik häufig zu hören. … Weiterlesen →

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Der Begriff Lernen wie er häufig in Bildungseinrichtungen verstanden wird

Publiziert am 30. April 2009 von Hermine Moser

Lernen findet hauptsächlich an Lernorten (Schulen) statt. Zum Lernen müssen die Lernenden motiviert werden. Diese Motivationsarbeit ist Aufgabe der Lehrenden. Unter Lehren und Lernen wird Stoff-Vermittlung (lehren) und das sich Einverleiben des Stoffes (lernen) verstanden. Der jeweilige Stoff ist das … Weiterlesen →

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Singen und interkulturelle Begegnung

Publiziert am 11. Januar 2009 von Hermine Moser

Anfang Jänner war die Chorgemeinschaft Freistadt zu Gast in der Moschee. Es war ein sehr schöner und harmonischer Abend. Abgesehen davon, dass wir von der Chorgemeinschaft für die muslimischen Gemeindemitglieder Lieder aus unserem Repertoire sangen, fühlten wir uns selber reich … Weiterlesen →

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Stimmen der Vielfalt

Publiziert am 12. November 2008 von Hermine Moser

Am 17.10. 2008 hat in unserer Stadt ein Fest unter dem Motto „Stimmen der Vielfalt“, veranstaltet vom Freien Radio Freistadt, stattgefunden. Anlässlich des Jahres des interkulturellen Dialogs wollten sie unter diesem Motto ihre Radio-Arbeit, bei der seit einiger Zeit auch … Weiterlesen →

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Selbst gesteuertes Lernen

Publiziert am 30. Oktober 2008 von Hermine Moser

Andocken im Zusammenhang mit Lernen bedeutet, auf etwas zu stoßen, das Interesse weckt Im Unterricht versuchen Lehrende, den Studierenden ein (hoffentlich spannendes) Lernangebot in Form eines neuen Themas, einer Erfahrung … anzubieten. Springt der Funke über, das heißt, können die … Weiterlesen →

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Sensomotorisches Lernen

Publiziert am 19. Oktober 2008 von Hermine Moser

Speziell bei Kindern ist eine wunderbare Lernmethode zu betrachten, die eine Grundlage für jedes weitere Lernen und Entwickeln gibt. Kinder sind Meister darin, sich in ihrem Tun auf sich selbst, auf die eigenen sensomotorischen Erfahrungen zu konzentrieren. Wenn sie z.B. … Weiterlesen →

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